Educar Para a PAZ

( por Eszter Koranyi * | Haaretz 09/11/2026 | tradução PAZ AGORA|BR )

Frequentemente nos perguntamos por que os jovens não estão nos conduzindo a um futuro diferente. Talvez devêssemos nos fazer uma pergunta mais difícil: como podemos esperar que eles superem o medo, quando passamos toda a infância deles ensinando-os a viver separados?

Durante a recente colheita de azeitonas na Cisjordânia, juntei-me a voluntários israelenses e internacionais para ajudar os agricultores palestinos a colherem suas safras. O que deveria ser uma tradição familiar pacífica tem se tornado cada vez mais um foco de violência por parte dos colonos.

Certo dia, um voluntário norueguês na casa dos sessenta anos se virou para mim com uma pergunta: Podemos realmente esperar que a geração mais jovem de Israel promova mudanças?

A pergunta dele ficou na minha cabeça, especialmente depois das recentes eleições em Israel. Cerca de 640 mil jovens israelenses foram adicionados ao cadastro eleitoral antes das eleições para o Knesset, de um total de aproximadamente 7,3 milhões de eleitores aptos a votar. Isso representa uma força política considerável. Mas será que isso necessariamente garante mudanças?

Uma pesquisa do Instituto da Democracia de Israel revelou que 62% dos israelenses entre 18 e 22 anos têm interesse em política. No entanto, o engajamento político não significa necessariamente uma disposição para desafiar o status quo.

Os jovens israelenses tendem a ser mais de direita do que a população em geral, e suas visões políticas refletem amplamente as divisões sociais e ideológicas já conhecidas do país. Suas prioridades também são reveladoras: segurança e custo de vida encabeçam a lista, enquanto educação, corrupção e ameaças à democracia ocupam posições bem inferiores.

Não é difícil entender o porquê. Esta geração cresceu em meio a uma pandemia global, anos de turbulência política, os ataques liderados pelo Hamas em 7 de outubro e guerras que deixaram profundas cicatrizes de medo, luto e trauma. Mas há outra força que molda a forma como os jovens israelenses veem o mundo, uma força que recebe muito pouca atenção: as escolas que frequentam.

O sistema educacional de Israel está dividido ao longo de quase todas as principais linhas de fratura da sociedade. Crianças judias e árabes frequentam escolas separadas, assim como crianças judias seculares, religiosas e ultraortodoxas. Elas podem crescer a poucos quilômetros de distância uma da outra, mas raramente se encontram.

Eles aprendem diferentes versões da história, entram em contato com narrativas diversas e desenvolvem diferentes compreensões do país que compartilham. Muitos chegam à idade adulta sem nunca terem tido uma conversa significativa com alguém da mesma idade de outra comunidade.

A divisão é ainda maior quando se trata de palestinos na Cisjordânia. Para muitos jovens israelenses, o primeiro contato real com palestinos ocorre durante o serviço militar, em um posto de controle ou durante uma operação militar, frequentemente com uma arma na mão. É difícil imaginar um cenário pior para conhecer outro ser humano.

Na organização Combatentes pela Paz, um movimento conjunto israelense-palestino cujos membros incluem ex-combatentes de ambos os lados, vemos em primeira mão o que acontece quando as pessoas encontram alguém que foram criadas para considerar um inimigo.

De repente, o outro lado ganha um rosto, uma família, medos, memórias e esperanças para o futuro. Esses encontros não apagam as diferenças políticas nem alteram as realidades da ocupação e da desigualdade. Mas podem abalar pressupostos profundamente arraigados e abrir caminho para uma forma diferente de pensar.

Artigos relacionados

• Mudar o rumo de Israel não acontecerá sem a comunidade árabe (Ayman Odeh)
  > AYMAN ODEH: entrevista de um líder da coexistência em seu último dia no Knesset
• As escolas deficientes de Israel: a questão negligenciada de uma eleição crucial (Dahlia Scheindlin)
• Será que os judeus israelenses amam mais seus filhos do que temem os árabes? (Nagham Zbeedat)
  
  > GIVAT HAVIVA: o Centro Judaico-Árabe de Educação para a PAZ > Conheça mais AQUI

Por isso, esses encontros são mais importantes quando as pessoas são jovens, enquanto sua compreensão do mundo ainda está se formando. As escolas devem ser lugares onde os alunos entrem em contato com diferentes línguas, culturas e narrativas históricas. O objetivo não é apagar as diferenças ou exigir concordância, mas ensinar aos jovens que discordar não significa negar a humanidade de outra pessoa.

Já sabemos que isso é possível. Nas escolas bilíngues da Hand in Hand, crianças judias e árabes aprendem juntas em hebraico e árabe, crescendo com uma compreensão das culturas e identidades de ambas as comunidades. Essas escolas não podem resolver o conflito israelo-palestino. Mas mostram que a separação é uma escolha, não uma inevitabilidade.

As recentes eleições ofereceram alguns motivos para esperança. A alta participação eleitoral e a maior representação de partidos árabes no Knesset apontam para o potencial de maior influência política e parceria judaico-árabe. Contudo, em um país onde até mesmo aceitar os resultados eleitorais se tornou um teste de lealdade política, a verdadeira mudança exigirá muito mais do que uma simples alteração no equilíbrio de cadeiras no parlamento.

Frequentemente nos perguntamos por que os jovens não nos conduzem a um futuro diferente. Talvez devêssemos nos fazer uma pergunta mais difícil: como podemos esperar que eles superem o medo, a suspeita e a hostilidade quando passamos toda a infância deles ensinando-os a viver separados?

Se queremos que a próxima geração imagine um futuro compartilhado entre israelenses e palestinos, não podemos deixar isso nas mãos de um punhado de professores, pais e organizações de base dedicados. A mudança precisa vir do próprio sistema educacional.

Um governo que leva a sério a construção de um futuro diferente, com um ministro da educação comprometido com esse objetivo, deve garantir que a educação convencional inclua o aprendizado significativo de idiomas, a exposição a diferentes histórias e culturas e encontros regulares entre comunidades.

Nada disso, por si só, acabará com o conflito. Mas, sem isso, continuaremos criando gerações que lutam para imaginar algo além das divisões que herdaram.

(*) A autora é co-diretora executiva da organização Combatentes pela Paz.

Em tempo! > Hand in Hand nas Faculdades de Israel

O novo programa “Anise” reúne estudantes universitários árabes e judeus um dia por semana no ano inteiro dedicado à construção de comunidade, voluntariado e aprendizado. Cada grupo tem uma mistura de formados pelo Hand in Hand e colegas com ideias semelhantes, que compartilham o compromisso de tornar a sociedade israelense um lugar mais inclusivo e igualitário.

A iniciativa já está implantada em Jerusalém, Haifa e Tel Aviv